通識科
課程宗旨
- 幫助學生在學習過程中聯繫各科的知識
- 能從多角度研習不同的課題,從而建構與他們所身處的現今世界直接相關的個人知識
- 培養學生的獨立學習能力和跨學科思考技能
課程目標
- 讓學生更深入地認識香港、認識中國、認識世界
- 讓學生更地與人相處,培養良好的品德
- 培養學生獨立思考、分析問題的能力
課程特色
- 工作紙教授(全年共十二至十四份):認識香港、認識中國、認識世界、時事常識等
- 課本教授(培養良好的品德):全年共十二課
- 講座:少年警訊講座及其活動推介
- 戶外旅行:郊外、離島5.就熱門時事題目進行分析寫作:例如最低工資、立法會議員合適酬金、急症室增加收費建議、公屋富戶政策、給施政報告的評分、給財政預算案的評分等
(注:小一至小三為簡易版,小四至小六進行分析寫作,字數不計標點符號不少於100字 - 親子活動:讓家長參與、協助學生完成時事分析的功課,有助培養及建立親子關係
- 參加校際通識比賽:例如《小學校際通識大賽2018》、「第八屆全港學生中國國情知識(個人及團體)大賽」等
- 在雨天操場張貼熱門時事新聞,讓學生們了解香港、中國、世界大事
- 在課堂討論熱門時事新聞內容:老師會公平、公正地引導學生討論
- 展示學生佳作:在課室壁報、操場壁報、家長日展示學生佳作
- 學生能在在輕鬆的環境下學習:在上下學期各進行一次小測,但分數不會計算在成績表上
本年度教學目標
- 學生學會自學方法,提升學生表達能力
- 培養學生關愛他人,愛主愛人
- 積極參與各類比賽、活動,邁向成功
- 善用數據、學生能提升學習及分析效能
校外活動及比賽